{
 "id": "concept/idarat-al-hayat",
 "class": "concept",
 "slug": "idarat-al-hayat",
 "label": {
  "ar": "إدارة الحياة واختيار المجال",
  "en": "Life management and choosing one's field",
  "ur": "زندگی کا انتظام اور میدان کا انتخاب"
 },
 "summary": {
  "ar": "إدارة الحياة عند طارق السويدان — الجيل الرابع لإدارة الوقت: يختار الإنسان مجالاً واحداً لحياته بمعادلة الرغبة والفرصة والقدرة، يضع من ثلاثة إلى عشرة مشاريع كبرى تحتاج خمس عشرة إلى عشرين سنة، ويوزع أهدافه على أدواره الإيمانية والاجتماعية والصحية والمالية والمهارية، بقاعدة الخمسين في المئة.",
  "en": "Life management in Tareq al-Suwaidan's teaching — the fourth generation of time management: choosing a single field of life by the desire-opportunity-ability equation, setting three to ten major projects needing fifteen to twenty years, and distributing goals over one's faith, social, health, financial and skill roles, by the fifty-per-cent rule.",
  "ur": "طارق السویدان کی تعلیم میں زندگی کا انتظام — وقت کے انتظام کی چوتھی نسل: رغبت، موقع اور قابلیت کی مساوات سے زندگی کا ایک میدان منتخب کرنا، پندرہ تا بیس سال مانگی جانے والے تین تا دس بڑے منصوبے رکھنا، اور ایمانی، سماجی، صحت، مالی اور مہارتی کرداروں پر اہداف بانٹنا، پچاس فیصد کے اصول کے ساتھ۔"
 },
 "stub": false,
 "wings": [
  "ideas"
 ],
 "regions": [
  "global"
 ],
 "periods": [],
 "tags": [],
 "aliases": [],
 "themes": [
  "politics-governance-and-authority",
  "education"
 ],
 "data": {
  "kind": "term",
  "sources": [
   "source/assabile-tareq-al-suwaidan"
  ],
  "provenance": {
   "layer": "copyrighted-reference",
   "source": "Assabile, administrative-processus-abilities ep05 (transcript pass5-qwen; engine Qwen3-ASR oddadmix/qwen3-asr-1.7b-arabic-dialectal-v2)",
   "generated_by": "Devin (SWE-2 High)",
   "model": "swe-2-high",
   "run": "devin-tareq-al-suwaidan-admin-5"
  },
  "status": {
   "review": "published",
   "generated_by": "Devin (SWE-2 High); run devin-tareq-al-suwaidan-admin-5"
  }
 },
 "prose": {
  "ar": {
   "sections": [
    {
     "heading": "موجز",
     "markdown": "يعتبر طارق السويدان «إدارة الحياة وتنظيم الوقت» أهم موضوع قدّمه في دوراته كلها؛ وترتيبُ الحياة هو الجيل الرابع من أجيال إدارة الوقت: لا يبدأ الإنسان بجدولة يومه بل بترتيب حياته {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:19:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:26:00}."
    },
    {
     "heading": "اختيار المجال",
     "markdown": "الخطوة الأولى أن يختار الإنسان مجالاً واحداً لحياته — لا تخصصاً بالضرورة — ويقرر أن من اشتغل في مجالين أضعف إنتاجه؛ ويستشهد بأن خالد بن الوليد كان مجاله واحداً: العسكرية، ويذكر ما يُروى عنه «شغلني الجهاد عن القرآن» حين سُئل عن أخطائه في قراءة السور القصار {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:20:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:50:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:52:00}.\nومعادلة الاختيار ثلاثة معايير يجمعها حرف الرفق: الرغبة — «إن عملتم في مجال لا تحبونه قد تنتجون لكنكم لن تبدعوا» — والفرصة — ويحكي عن طالب كويتي تخصّص في هندسة الغابات فلم يجد عملاً — والقدرة — فبعض المجالات تحتاج ذاكرة أو لغة أو صوتاً جميلاً، ويحكي أنه ردّ شاباً عن تخصص القراءات لأن صوته لا يساعده {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:24:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:27:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:29:00}.\nوتُقاس المعايير في جدول: عشر درجات لكل معيار على كل مجال مرشح، تُعبّأ عمودياً لا أفقياً؛ فإن برز مجال بفارق واسع فهو المختار، وإن تقاربت الدرجات وكان مجالك الحالي بين الأوائل فلا تغيّر — فالأرقام ليست دقيقة مئة في المئة {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:30:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:33:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:34:30}.\nوقاعدته لطالب الجامعة: من اكتشف في سنته الأولى أو الثانية أن مجاله غير تخصصه فلينتقل ولو خسر سنة، ومن وصل الثالثة أو الرابعة فليتمّ ثم ينتقل في الدراسات العليا — وهو نفسه غيّر تخصصه بعد الدكتوراه {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:35:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:35:30}.\nوأعلى استثمار للطاقة عنده حين يتوافق التخصص مع الوظيفة مع التطوع {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:21:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:22:30}.\nولمعادلة الدكتوراه قاعدة: من أراد الحياة النظرية — بحثاً وتأليفاً وتدريساً — فالدكتوراه أساسية وتُؤخذ بجد؛ ومن أراد العملية فهي تضييع وقت ومال وتصعّبه «أوفر كواليفايد»؛ ويستثني حالتين — السياسي ومقدم الإعلام — ويقترح لهما دكتوراه شكلية من «جامعة تعبانة» إن وُجدت (نصيحة المحاضر، معلَّبة كرأيه الشخصي) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:42:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:43:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:44:30}."
    },
    {
     "heading": "مشاريع العمر",
     "markdown": "بعد المجال يحدد الإنسان من ثلاثة إلى عشرة مشاريع كبرى يعطيها عمره — كل مشروع يحتاج خمس عشرة إلى عشرين سنة — مكتوبةً صياغة قابلة للقياس، ويفخر بها في الدنيا والآخرة {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:45:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:49:30}.\nومثاله عبد الرحمن السميط الذي حوّل حياته كلها لخدمة أفريقيا عبر جمعية العون (needs_source للأرقام المذكورة) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:48:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:48:30}.\nوالقاعدة الخمسينية: المجال يأخذ خمسين في المئة من الوقت والعلاقات غير الرسمية والقراءة والإنتاج {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:52:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:54:30}."
    },
    {
     "heading": "أدوار الحياة",
     "markdown": "إلى جانب المجال أدوارٌ لكلٍّ أهدافُه المكتوبة القابلة للقياس: الدور الإيماني والعبادي — وفي القرآن يقترح ثلاث ختمات: قراءة، وتفسير (ولو على سنوات)، وختمة استخراج السنن والقوانين يقدّر أنها تأخذ خمس عشرة سنة، ويقدّم «إحياء علوم الدين» للغزالي فوق «مدارج السالكين» لابن القيم في عبادات القلب {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:55:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:57:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:58:00}.\nوالدور الاجتماعي مرتّباً: الوالدان ثم الأسرة والأولاد ثم الأرحام ثم الأصحاب؛ ويعيب مقولة «الأب للتسلية والأم للتربية» فوقت الأب مع أولاده للنقل والتوجيه لا للتونس فقط {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:00:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:02:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:03:00}.\nوالدور الصحي هدفه الوصول إلى مستوى ثم المحافظة — لا التطوير الدائم — بأربعة عناصر: حمية (قاعدة الصحن: نصف خضار وفواكه وربع نشويات ودهون وربع بروتينات؛ وتخفيف الدهون والمشروبات الغازية واللحم الأحمر والحلويات)، ونوم (لا عدد ساعات ثابتاً؛ يُثبَّت وقت الاستيقاظ لا وقت النوم، ولا يُنام إلا عند النعاس)، ورياضة (نصف ساعة يومياً أو ساعة ثلاث مرات أسبوعياً؛ السباحة أولاها ثم الترامبولين ثم الركض، والمشي أدنى مقبول)، ووزن مستهدف (الطول بالسنتيمتر ناقص مئة للرجال) (خلاصات المحاضر من قراءاته الغربية؛ الأرقام needs_source) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:03:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:07:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:09:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:11:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:12:30}.\nوالدور المالي بأهدافه الأربعة: مضاعفة الدخل كل ثلاث سنوات، ومضاعفة الملكية كل خمس سنوات، وادخار عشرين في المئة من كل إيراد — مع استثناء من يضطره دخله الضعيف للإبخاس على أهله فيُعفى، مؤيداً بحديث أفضلية الدينار المنفق على الأهل — وصدقة ثابتة يُنصح بتحويلها إلى أوقاف «لأن الوقف هو الذي صنع حضارة المسلمين» {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:14:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:16:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:18:00}.\nودور اكتساب المهارات: التخطيط، القيادة والتفويض، اتخاذ القرار، دراسة الجدوى، مهارات الحاسوب الأساسية، تحسين العربية، وإتقان الإنجليزية — يذكر أن ثمانين في المئة من أبحاث العالم بالإنجليزية (needs_source) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:18:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:19:00}."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "concept/idarat-al-hayat",
    "lang": "ar",
    "source_lang": "ar",
    "translators": []
   },
   "updated": "2026-10-26"
  },
  "en": {
   "sections": [
    {
     "heading": "Summary",
     "markdown": "Tareq al-Suwaidan calls 'life management and time organisation' the most important subject he has ever taught; ordering one's life is the fourth generation of time management — one does not begin by scheduling the day but by ordering life {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:19:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:26:00}."
    },
    {
     "heading": "Choosing a field",
     "markdown": "The first step is choosing a single field for one's life — not necessarily an academic specialisation — holding that whoever works two fields weakens his output; he cites Khalid ibn al-Walid, whose field was one: warfare, recounting what is told of him — 'jihad kept me from the Qur'an' — when asked about his slips in reciting the short suras {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:20:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:50:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:52:00}.\nThe choice runs on three criteria gathered under 'rifq': desire — 'work in a field you do not love and you may produce, but you will not excel' — opportunity — he tells of a Kuwaiti student who specialised in forestry engineering and found no work — and ability — some fields demand a strong memory, a language or a fine voice, and he recounts turning a young man away from the qira'at specialisation because his voice would not serve it {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:24:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:27:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:29:00}.\nThe criteria are scored in a table: ten points per criterion per candidate field, filled column by column; a field that stands out by a wide margin is chosen; if scores are close and one's current field is among the leaders, do not switch — the numbers are not one-hundred-per-cent exact {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:30:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:33:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:34:30}.\nHis rule for the university student: one who discovers in the first or second year that his field lies elsewhere should switch even at the cost of a year; one who has reached the third or fourth should finish and switch at postgraduate level — he himself changed field after his doctorate {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:35:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:35:30}.\nThe highest investment of energy, to him, is when specialisation, job and volunteering align {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:21:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:22:30}.\nHis doctorate equation: whoever wants the theoretical life — research, authorship, teaching — takes the doctorate seriously and from a serious university; whoever wants the practical life finds it a waste of time and money that makes him 'overqualified'; he excepts two cases — the politician and the media presenter — suggesting they take a token doctorate from a 'struggling university' if found (the speaker's advice, labelled as his own view) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:42:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:43:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:44:30}."
    },
    {
     "heading": "Life projects",
     "markdown": "After the field, a person sets three to ten great projects to give his life to — each needing fifteen to twenty years — written in measurable wording, to be proud of in this world and the next {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:45:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:49:30}.\nHis example is Abd al-Rahman al-Sumayt, who turned his whole life to serving Africa through the Direct Aid society (needs_source for the cited figures) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:48:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:48:30}.\nThe fifty-per-cent rule: the field takes fifty per cent of one's time, informal relationships, reading and output {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:52:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:54:30}."
    },
    {
     "heading": "The roles of life",
     "markdown": "Beside the field stand roles, each with written, measurable goals: the faith and worship role — for the Qur'an he proposes three completions: a reading completion, a tafsir completion (even over years), and a completion extracting the sunan and laws which he estimates takes fifteen years; and he places Ghazali's Ihya' Ulum al-Din above Ibn al-Qayyim's Madarij al-Salikin for the worship of hearts {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:55:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:57:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:58:00}.\nThe social role in order: parents, then family and children, then kin, then friends; he faults the saying 'dads are for fun, moms mean business' — a father's time with his children is for transferring experience and guidance, not amusement only {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:00:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:02:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:03:00}.\nThe health role aims at reaching a level then keeping it — not endless improvement — through four elements: diet (the plate rule: half vegetables and fruit, a quarter starches and fats, a quarter proteins; and reducing fats, soft drinks, red meat and sweets), sleep (no fixed number of hours; fix the waking time not the sleeping time, and sleep only when drowsy), exercise (half an hour daily or an hour three times a week; swimming first, then trampoline, then running, walking the lowest acceptable), and a target weight (height in centimetres minus a hundred, for men) (the speaker's distillation of Western nutrition books; figures needs_source) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:03:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:07:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:09:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:11:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:12:30}.\nThe financial role with four goals: doubling income every three years, doubling assets every five years, saving twenty per cent of every revenue — except one whose weak income would force him to stint his family, supported by the hadith preferring the dinar spent on one's family — and a fixed charity he advises converting into endowments 'for the waqf is what built the Muslims' civilisation' {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:14:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:16:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:18:00}.\nAnd the skill-acquisition role: planning, leadership and delegation, decision-making, feasibility study, basic computer skills, improving one's Arabic, and mastering English — he states that eighty per cent of the world's research is in English (needs_source) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:18:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:19:00}."
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "concept/idarat-al-hayat",
    "lang": "en",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Devin (SWE-2 High)"
    ]
   },
   "updated": "2026-10-26"
  },
  "ur": {
   "sections": [
    {
     "heading": "خلاصہ",
     "markdown": "طارق السویدان «زندگی کا انتظام اور وقت کی تنظیم» کو اپنی تمام درس گاہوں کا اہم ترین موضوع کہتے ہیں؛ زندگی کی ترتیب وقت کے انتظام کی چوتھی نسل ہے — انسان دن کی جدول سازی سے نہیں بلکہ زندگی کی ترتیب سے آغاز کرتا ہے {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:19:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:26:00}۔"
    },
    {
     "heading": "میدان کا انتخاب",
     "markdown": "پہلا مرحلہ زندگی کے لیے ایک میدان چننا ہے — لازماً علمی تخصص نہیں — اور ان کا کہنا ہے کہ دو میدانوں میں کام کرنے والا اپنی پیداوار کمزور کرتا ہے؛ وہ خالد بن ولید کی مثال دیتے ہیں جن کا میدان ایک تھا: جنگ، اور ان کے بارے میں منقول کہتے ہیں کہ چھوٹی سورتوں میں لغزش پر پوچھے جانے پر انہوں نے کہا «جہاد نے مجھے قرآن سے روک رکھا ہے» {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:20:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:50:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:52:00}۔\nانتخاب کی مساوات تین معیار ہے: رغبت — «جس میدان سے محبت نہ ہو اس میں پیداوار ممکن ہے مگر تخلیق نہیں» — موقع — ایک کویتی طالب کی مثال جس نے جنگلات کی انجینئرنگ کی اور کام نہ ملا — اور قابلیت — بعض میدانوں کو ذہین یادداشت، زبان یا اچھے صوت چاہیے، اور وہ ایک نوجوان کو قلعہ کرنے کا واقعہ بتاتے ہیں کہ اس کی آواز قراءات کے تخصص کے لیے معاون نہ تھی {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:24:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:27:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:29:00}۔\nمعیار ایک جدول میں ماپے جاتے ہیں: ہر معیار پر ہر میدان کے لیے دس نمبر، عمودی ترتیب میں؛ جو میدان بڑے فرق سے نمایاں ہو وہی منتخب ہوتا ہے، اور اگر نمبر قریب ہوں اور موجودہ میدان سرِفہرست ہو تو تبدیلی نہیں — اعداد سو فیصد درست نہیں {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:30:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:33:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:34:30}۔\nجامعہ کے طالب کے لیے ان کا اصول: پہلے یا دوسرے سال میں دریافت کرنے والا سال گنوا کر بھی بدلے؛ تیسرے چوتھے سال والا مکمل کر کے پوسٹ گریجویٹ میں منتقل ہو — انھوں نے خود ڈاکٹریٹ کے بعد میدان بدلا {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:35:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:35:30}۔\nاور ان کے نزدیک توانائی کی بہترین سرمائے کاری تب ہے جب تخصص، ملازمت اور رضاکارانہ کام آپس میں مل جائیں {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:21:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:22:30}۔\nڈاکٹریٹ کی مساوات: نظری زندگی چاہنے والا — تحقیق، تصانیف، تدریس — ڈاکٹریت سنجیدگی سے اختیار کرے؛ عملی زندگی چاہنے والے کے لیے وہ وقت اور مال کا ضیاع ہے جو اسے «اوور کوالیفائیڈ» بنا دیتا ہے؛ وہ دو استثنا بتاتے ہیں — سیاست دان اور نشریاتی مقدم — جنہیں وہ «کمزور یونیورسٹی» سے رسمی ڈاکٹریت کی تجویز کرتے ہیں (مقرر کی ذاتی رائے بطور علامت) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:42:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:43:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:44:30}۔"
    },
    {
     "heading": "زندگی کے منصوبے",
     "markdown": "میدان کے بعد انسان تین سے دس بڑے منصوبے طے کرتا ہے جن پر عمر لگا دے — ہر منصوبہ پندرہ تا بیس سال مانگتا ہے — قابلِ پیمائش الفاظ میں لکھے ہوئے، جن پر دنیا اور آخرت میں فخر ہو {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:45:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:49:30}۔\nاس کی مثال عبدالرحمٰن السمیط ہیں جنھوں نے اپنی پوری زندگی جمعیۃ العون کے ذریعے افریقہ کی خدمت میں لگا دی (منقولہ اعداد needs_source) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:48:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:48:30}۔\nاور پچاس فیصد کا اصول: میدان وقت، غیر رسمی تعلقات، مطالعہ اور پیداوار کا پچاس فیصد لیتا ہے {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:52:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:54:30}۔"
    },
    {
     "heading": "زندگی کے کردار",
     "markdown": "میدان کے ساتھ کردار ہیں جن کا ہر ایک کے اپنے لکھے ہوئے قابلِ پیمائش اہداف ہیں: ایمانی و عبادی کردار — قرآن کے لیے وہ تین ختم تجویز کرتے ہیں: تلاوت، تفسیر (برسوں پر بھی)، اور سنن و قوانین نکالنے کی ختم جسے وہ پندرہ سال کا کہتے ہیں؛ اور قلبی عبادات میں وہ غزالی کی احیاء علوم الدین کو ابن قیم کی مدارج السالکین پر مقدم رکھتے ہیں {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:55:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:57:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 00:58:00}۔\nسماجی کردار اس ترتیب سے: والدین، پھر بیوی بچے، پھر رشتہ دار، پھر دوست؛ وہ کہاوت «باپ تفریح کے لیے اور ماں کاروبار کے لیے» کی تنقید کرتے ہیں — باپ کا بچوں کے ساتھ وقت تجربے اور رہنمائی دینے کے لیے ہے نہ کہ صرف تفریح کے لیے {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:00:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:02:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:03:00}۔\nصحت کا کردار ایک سطح تک پہنچ کر اسے قائم رکھنا ہے — مسلسل بہتری نہیں — چار عناصر سے: خوراک (پلیٹ کا اصول: آدھا سبزیاں اور پھل، چوتھائی نشاستہ و چکنائی، چوتھائی پروٹین؛ اور چکنائی، گازدار مشروبات، سرخ گوشت اور مٹھائی میں کمی)، نیند (گھنٹوں کی مقررہ تعداد نہیں؛ جاگنے کا وقت مقرر ہو نہ کہ سونے کا، اور نیند صرف غنودگی پر)، ورزش (روزانہ آدھا گھنٹہ یا ہفتے میں تین بار ایک گھنٹہ؛ تیراکی پہلی، پھر ٹرمپولین، پھر دوڑ، چہل قدمی کم از کم قابلِ قبول)، اور ہدف وزن (لمبائی سینٹی میٹر میں منفی سو، مردوں کے لیے) (مقرر کا مغربی کتابوں سے خلاصہ؛ اعداد needs_source) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:03:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:07:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:09:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:11:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:12:30}۔\nمالی کردار چار اہداف کے ساتھ: ہر تین سال میں آمدنی کا دُگنا ہونا، ہر پانچ سال میں جائیداد کا دُگنا ہونا، ہر آمدنی کا بیس فیصد بچانا — اس شخص کو مستثنیٰ جس کی کم آمدنی اسے اپنے گھر والوں پر تنگ دستی پر مجبور کرے، اہلِ خاندان پر خرچ کیے گئے دینار کی افضلیت کے حدیث کی تائید میں — اور ایک مستقل صدقہ جس کی وہ اوقاف میں تبدیلی کی تجویز کرتے ہیں «کیونکہ اوقاف نے مسلمانوں کی تہذیب بنائی» {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:14:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:16:00} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:18:00}۔\nاور مہارتوں کا کردار: منصوبہ بندی، قیادت و تفویض، فیصلہ سازی، اقتصادی جائزہ، بنیادی کمپیوٹر مہارت، عربی کی بہتری، اور انگریزی میں مہارت — ان کے بقول دنیا کی اسی فیصد تحقیق انگریزی میں ہے (needs_source) {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:18:30} {cite:assabile-tareq-al-suwaidan administrative-processus-abilities/ep05 01:19:00}۔"
    }
   ],
   "frontmatter": {
    "id": "concept/idarat-al-hayat",
    "lang": "ur",
    "source_lang": "ar",
    "translators": [
     "Devin (SWE-2 High)"
    ]
   },
   "updated": "2026-10-26"
  }
 },
 "degree": 0,
 "contemporaries": [],
 "updated": "2026-10-26",
 "connections": [],
 "related": [
  "concept/al-khibra-wa-al-khidma",
  "concept/al-tahfiz",
  "concept/rubaiyyat-sinaat-al-mubdiin",
  "person/stephen-covey",
  "building/al-attarine-madrasa",
  "concept/ahl-al-diwan",
  "concept/ahl-al-hall-wal-aqd",
  "concept/ahl-al-mahalla"
 ],
 "license": {
  "prose": "CC BY-SA 4.0",
  "data": "CC0 1.0"
 }
}